|
Для писем
|
|
Главная » Файлы |
Всего материалов в каталоге: 1614 Показано материалов: 1081-1095 |
Страницы: « 1 2 ... 71 72 73 74 75 ... 107 108 » |
Автор: Надежда Николаевна Конюша, учитель русского языка и литературы (КГУ "Новоишимская средняя школа № 1", Казахстан, Северо-Казахстанская область, район имени Габита Мусрепова, c. Новоишимское) Цель урока: |
Автор: Надежда Николаевна Конюша, учитель русского языка и литературы (КГУ "Новоишимская средняя школа № 1", Казахстан, Северо-Казахстанская область, район имени Габита Мусрепова, c. Новоишимское) Цели проведения: |
Парачук Андрей Валентинович, методист ГУО "Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодёжи", г. Гомель, Республика Беларусь Цели: |
Автор: Габдуллина Злика Есенжоловна (Общеобразовательная школа №4 г.Аксай ЗКО Республика Казахстан) Цели урока: |
Сто презентаций по русскому языку Все презентации скачивал в течение учебного года для своих уроков. Материалы самого разного направления, качества и объёма. |
Программа развития ранней профориентационной работы для учащихся школ Анализ практики работы с молодежью на рынке труда свидетельствует о наличии проблем в системе профессионального становления выпускников образовательных учреждений технического и профессионального образования. Одна из таких проблем – несоответствие между потребностями рынка труда с одной стороны и мотивацией и профессиональными качествами работников, с другой. Спрос на рабочую силу высокой квалификации и несоответствие перечня профессий и программ подготовки специалистов требованиям рынка труда существенно сокращает возможности трудоустройства молодежи. Неблагоприятное влияние на устранение дефицита кадров оказывает динамичное развитие экономики и соответствие этому работы образовательных учреждений профессионального образования. Таким образом, формирование у молодежи мотивации к труду и потребности приобретения востребованной на рынке труда профессии становятся приоритетными в системе общего и профессионального образования, а роль и значение профессиональной ориентации и психолого-педагогической поддержки в личностно-профессиональном становлении молодежи возрастает. В связи с этим огромное внимание в школе необходимо уделять проведению целенаправленной профориентационной работе среди школьников, которая должна опираться на знание и готовности ученика к труду. Профессиональной ориентации отводится новая роль – это необходимость создания условий для помощи в выявлении профессиональных интересов, склонностей, определения реальных возможностей в освоении той или иной профессии и успешной адаптации на рынке труда. В этой программе представлены механизм реализации мероприятий начиная с ранних классов общеобразовательных учебных заведений Экскурсии на заводах проводят высококвалифицированные специалисты. Школьники знакомятся с технологическими процессами, уникальными технологиями, структурой производства. Они могут проследить, как функционирует на заводе система менеджмента и осуществляется контроль качества. Посещение предприятий помогает школьникам составить общее впечатление о той или иной специальности, сформировать образ специалиста, наделенного определенными навыками и личностными качествами.
|
37 презентаций по литературе Данные презентации в течение учебного года собирал для своих уроков. Достаточно качественные и профессионально оформленные. Можно использовать на уроках литературы. |
Уважаемые руководители! Центр профессионального развития ТОО «Астана Өрлеу» приглашает первых руководителей, работников отдела кадров, бухгалтерии, службы ДОУ и управления персоналом и других заинтересованных работников принять участие в 2-х дневном семинаре-интенсиве: «Документационное обеспечение управления в Республике Казахстан: кадровое делопроизводство в соответствии с новыми требованиями регулирования трудовых правоотношений» |
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНТЕГРИРОВАННЫМ ПРЕДМЕТАМ «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2), «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2), «ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД» ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Материалы предоставлены ГОО г.Шымкента |
Автор: Фуфлыгина Наталья Николаевна (г.Самара) Данный ресурс можно проводить в рамках предметной недели или даты, связанной с русским языком (День Наума Грамотника, День русского языка, День славянской письменности); а также организуется как одно из занятий внеурочной деятельности. Цель данного материала: показать богатство и особенности языка русского народа; учиться понимать замысловатость русской речи. Задачи: актуализировать имеющиеся знания по русскому языку у детей; развивать любознательность, интерес к чтению дополнительной литературы по предмету. |
Автор: Ольга Михайловна Носова (Российская Федерация Ставропольский край. Место работы: МОУ СОШ № 11 с УИОП) Тренажер "Правописание согласных в корне слова" предназначена для учителей начальной школы. |
Автор: Яичникова Галина Васильевна, учитель начальных классов Цель урока:
|
Слово о Шухове |
Автор: Погребняк Нина Максимовна, учитель русского языка и литературы (Республика Северная Осетия-Алания. Место работы: МБОУ СОШ № 8 г.Моздок РСО-А) Презентация представляет материал для размышления о пользе знаков препинания. Для мотивации к разговору используем притчу А.Каневского. Используем видеоряд для создания определенного эмоционального настроения.Основной целью этапа мотивации (самоопределения) к учебной деятельности является выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности. Для реализации этой цели необходимо создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность («хочу»), что и попытаемся сделать с помощью данной работы. |
Автор: Долгова Елена Павловна (Управление образования администрации Тындинского района Муниципальное общеобразовательное бюджетное учебное заведение «Восточненская средняя общеобразовательная школа») Дружба и любовь на страницах сказки Х.К.Андерсена «Снежная королева». Цели урока: |