|
Для писем
|
|
Главная » Файлы |
Всего материалов в каталоге: 1614 Показано материалов: 1261-1275 |
Страницы: « 1 2 ... 83 84 85 86 87 ... 107 108 » |
Автор: Дюкарева Анна Михайловна, учитель русского языка и литературы. МБОУ "Средняя общеобразовательная Озерская школа", с. Озерки, Белгородская область. Внеклассное мероприятие по русскому языку "Грамматический бой" |
Приметой последнего времени стало повышенное внимание к проблеме целостности влияния на развитие всех сторон личности ребёнка. В связи с этим активизировался, интерес и к проблеме детской одаренности, к организации процесса обучения одаренных детей. В настоящее время проблема одаренности становится все более актуальной. |
Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам наших школ, — это работа со слабоуспевающими учащимися. Слабоуспевающими принято считать учащихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки, низкий уровень памяти или те, у которых отсутствуют действенные мотивы учения. Чтобы данная категория учащихся не перешла в разряд неуспевающих, необходима систематизированная работа со слабоуспевающими учащимися. При работе со слабоуспевающими детьми в школе необходимо вести документацию, которой отражается проведенная работа. Предлагаю вам один из вариантов оформления папки-портфолио работы со слабоуспевающими учениками, которая разработана учителями нашей школы. |
Автор: Петушкова Алина Андиевна, учитель русского языка и литературы (МБОУ СШ №10, г. Чехов, Московская область) Презентация по литературе "М.Ю. Лермонтов "Бородино" |
Г.Р. Державин «Памятник». Разработка урока |
Автор:Темиргалиева Бакытгуль Шабдановна, Астана қаласы № 51 мектеп – гимназиясының қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғлімі. "Қазақта кім білмейді Біржан салды, ағызған қызыл тілден "
|
Автор: Данилова Надежда Георгиевна учитель музыки (БОУ НМР ВО "Матвеевская ООШ" п. Матвеево Нюксенского района Вологодской области) Презентация "Осень в творчестве Николая Рубцова" включает в себя кроссворд, полные тексты стихов, фрагмент песни "Берёзы" на его стихи. |
Авторы: Попова Людмила Алексеевна, учитель русского языка и литературы, Данилова Надежда Георгиевна, учитель музыки (БОУ НМР ВО "Матвеевская ООШ" п. Матвеево Нюксенского района Вологодской области) Литературная гостиная "И в сердце светит Русь" посвящена 120-летию со дня рождения русского поэта Сергея Есенина. |
Автор: Данилова Надежда Георгиевна учитель музыки (БОУ НМР ВО "Матвеевская ООШ" п. Матвеево Нюксенского района Вологодской области) Сценарий смотра-конкурса посвящён 80-летию вологодского поэта Николая Рубцова. Номера художественной самодеятельности можно заменить на своё усмотрение. |
Автор: Тамилина Людмила Николаевна, учитель (МБОУ "СОШ №5", г. Инта, Республика Коми) Статья из опыта работы: советы родителям и молодым учителям. Можно использовать на родительском собрании. |
Автор: Оверчук Оксана Юрьевна, преподаватель (Севастопольский индустриально-педагогический колледж, г. Севастополь) Урок систематизации знаний по теме "Фразеологизмы". |
Автор: Темиргалиева Бакытгуль Шабдановна (г.Астана Республика Казахстан) Тақырыбы: Ақыл көркі - тіл, тілдің көркі - сөз «ХХI ғасыр көшбасшысы» сайысы 5 сынып оқушылары арасындағы Мақсаты: Оқушылардың шығармашылық ойлау қабілеттері мен тілдік қорларын дамыту,қазақ тілін, орыс тілін, ағылшын тілі мен математикалық білім қабілеттерін тексеру, сыныптың көшбасшысын анықтау. Көрнекілігі: Белсендірілген тақта,нақыл сөздер, математикалық жұмбақтар, ағылшын, қазақ, орыс тілдеріне байланысты сұрақтар. |
Авторы: Федосеева И.Н., Скворцова Л.М., Родионова Е.Н. (Российская Федерация) Форма проведения: викторина. |
Автор: Троицкая Лариса Петровна (Тверская область Российская Федерация) Цели урока Обучающие: *обучение новым правилам согласования сказуемого с подлежащим: закрепление основных лингвистических понятий: собирательное существительное, дистанционное расположение главных членов, прямой и обратный порядок слов; подготовиться к редактированию текста; к заданиям по грамматике в ЕГЭ; отрабатывать умение находить предложения с грамматической ошибкой и редактировать. Воспитательные: формировать умение работать и мыслить самостоятельно; вызвать стремление к активной практической деятельности на уроке; воспитывать потребность в правильной и грамотной речи. Развивающие: развивать способность анализировать предложение; работать над умением устно формулировать новое правило и анализировать примеры, иллюстрирующие его. |
Автор: Шестакова Светлана Анатольевна (Пермский край, Березовский район, с. Сосновка) Цели урока: Расширение понятия о подлежащем и способах его выражения. Развитие умения находить подлежащее в предложении. Воспитание любви к родной природе. Задачи урока: Научить находить подлежащее в предложениях и определять его состав. Показать явления субстантивации слов на примере подлежащего. Активизировать знания учащихся о главных членах предложения. Показать красоту родной природы. |