Автор: Джапсарбаева Жанель Амангельдиевна (Казахстан,Жамбылская область,город Шу)

Мақсаты:
Оқушылардың ағылшын тілі пәніне деген қызығушылықтарын арттыру, оқушылардың сөздік қорын молайту және лексико – грамматикалық білімдерін дамыту. Оқушылардың ағылшын тілі пәнінен алған білімдеріне сүйене отырып көзқарастарын және тіл үйренуге қызығушылықтарын дамыту.Өткен тақырыптарды сайыс барысында қайталау, сөйлеу дағдысын дамыту. Оқушылардың сөйлеу, есте сақтау, ойлау, логикалық ойлау, тілдік дағдыларын дамыту.Достық қарым- қатынасқа тәрбиелеу, топта жұмыс істей алушылықты қалыптастыру.

Автор: Синельникова Анна Ивановна, преподаватель русского языка и литературы СШ №45 г.Краснознамёнск

Автор: Калашникова Вера Владимировна (Образовательное учреждение: КГУ "Архангельская средняя школа", Казахстан СКО Жамбылский район село Архангелка)

Тема урока "Повторение по теме «Лексика» Тип урока – обобщение и систематизация изученного.

Автор: Ялоза Алена Владимировна, преподаватель русского языка и литературы БПОУ «Седельниковкое училище №65»

Автор: Надежда Николаевна Конюша, учитель русского языка и литературы (КГУ "Новоишимская средняя школа № 1", Казахстан, Северо-Казахстанская область, район имени Габита Мусрепова, c. Новоишимское)

Цель урока:
• Обобщение сведений о словосочетании, полученных школьниками в предшествующие годы обучения (отличие слова от предложения: строение, отношения между его компонентами, способы выражения в речи, виды в зависимости от главного слова)
Подготовка учащихся 10-11 класса к ЕНТ
Задачи урока:
• Формировать навыки вычленения словосочетания из предложения, подбирать синонимичные словосочетания как средства выразительности речи, обогащения ее
• Закрепить умения определять способ связи в словосочетании, вид словосочетания по главному слову
• Повторить классификацию словосочетаний (по характеру главного слова, по способу подчинительной связи между словами, по смысловым связям между словами)
• Развивать правильную грамотную речь учащихся
• Начать систематическую, целенаправленную подготовку к ЕНТ
• Развивать орфографическую зоркость учащихся

Автор: Танатарова Гаухар Кулатаевна
учитель русского языка и литературы
с.Кызыл тобе2 ср.школа №6
Республика Казахстан. г.Актау

Цель урока
Дать понятие о профессиях. Объяснить как изменяются глаголы и их окончания настоящего времени; отработка умения определения глагола в тексте; развивать внимание, память, логическое мышление. Ожидаемый результат
Учащиеся могут определять профессии, составлять предложения, изменять по лицам глаголы, защищать постер на тему «Профессия».

Автор: Бородулина Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы
(КГУ школа - гимназия № 9 имени Некрасова, Республика Казахстан, город Туркестан)

Цель:
Познакомить с приёмами сложения трех и более слагаемых.
Задачи урока:
• Систематизировать знания о звуках и буквах русского языка; понимать различия между звуками и буквами;
• Понимать, какова роль гласных и согласных звуков в различении слов;
• Хорошо знать алфавит, правильно называть буквы алфавита.
• Развивать связную речь при составлении рассказов и сказок о звуках и буквах, при работе с текстом.

Касатина Татьяна Анатольевна

учитель начальных классов МБОУ "Основная общеобразовательная школа № 8" Россия, г. Кашира Московской области

  Автор: Мухамедкалиева Зауреш Негметжановна (Казахстан Северо-Казахстанская область район Шал акына)

Урок в 6 классе "Имя существительное"

Автор: Яичникова Галина Васильевна, учитель начальных классов
(Казахстан г.Экибастуз)

Цель урока:
Обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Предложение»
Задачи урока:
Образовательные:
Обобщить и закрепить знания учащихся о предложении, полученные на предыдущих уроках.
Развивающие:
• Развивать умение самостоятельно составлять предложения из слов, данных в разбивку;
• Развивать память, через повторение изученного на предыдущих уроках;
• Развивать мышление, через составление предложений;
• Развивать речь, через ответы на вопросы заданные учителем.
Воспитательные: Воспитывать интерес к предмету «Русский язык».

Авторы: Сулейменова Ляззат Конысбаевна,учитель русского языка и литературы
(КГУ "Средняя школа №121", Казахстан, Кызылординская область, Кармакшинский район, поселок Жосалы)

Презентация урока русского языка на тему: "Односоставные предложения"

Автор: Ахметова Гулназ
педагог ОСШ Ынталы
Южно-Казахстанская область, Казыгуртский район

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке:
-обучение умению находить односоставные и двусоставные предложения;
-дать понятие определенно-личных предложений;
-формировать умение находить определенно-личные предложения по значению, их структурным особенностям;
Языковая цель
Учащиеся могут:
- строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи
Ключевые слова и фразы:
предложение, определенно личное предложение, неопределенно личное предложение.
Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский.
Вопросы для обсуждения:
Что изучает раздел науки о языке морфология?
Почему забота о здоровье требует постоянных усилий?

   Автор: Нурмагамбетов Дастан Женисович (Казахстан, г. Кызылорда)

  В данной презентации отображены материалы разноуровневых задании по теме, применены новые методы и приемы критического мышления, а именно: Прием "СМС", прием рефлексии Дерево Блоба и многие другие.

Автор: Есдаулетова Ботакоз Корабаевна, учитель русского языка и литературы
(СШ имени К. Рыскулбекова, Казахстан, Мойынкумский район, с. Бирлик)

Тип урока
– урок проверки и оценки знаний.
Вид урока
–урок-удивительное рядом.
Технология
- технология разноуровневого обучения, технология контекстуального обучения.
Цель:
обобщение и систематизация знаний о причастии;
развитие навыков коллективной, групповой, индивидуальной работы с текстом;
активизация творческих способностей учащихся.
Знать:
опознавательные признаки причастия.
Уметь:
находить и правильно писать орфограммы в причастии, выделять запятыми причастный оборот, строить предложения с причастными оборотами.