Научный проект "Школьная электронная газета"

Содержание

1.  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА……………………………………………………. 3
    
2.  ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА ПРОГРАММНОЙ СИСТЕМЫ………………………. 3
   
   2.1 Описание предметной области ……………………………………………….3
   2.2 Функциональные возможности программной системы …………………….5
   2.3  Пользователи программной системы и их права …………………………...6
    
3. РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОЙ СРЕДЫ……………………10
    
4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………..13
    
5. ЛИТЕРАТУРА ……………………………………………………………………13
    

1. Цели и задачи проекта

Создание школьной электронной газеты - процесс творческий и увлекательный с одной стороны, но кропотливый и трудоемкий – с другой. Для того чтобы вышел в свет первый номер, необходим творческий коллектив художников, корреспондентов, редакторов и Web-дизайнеров. Но не в каждом учебном заведении может появиться такая группа.  Программная система «Школьная электронная газета» позволит оформлять электронные школьные газеты, распространять их по локальной сети школы и, возможно, по сети Интернет. В создании электронных газет может участвовать редколлегия, учителя, администрация и даже обычные школьники в роли корреспондентов. Каждый из создателей может творить, не покидая своего рабочего или учебного места. Читателями газеты могут быть ученики, учителя, представители администрации. Если газета будет доступна в Интернет с сайта лицея, то читателями могут стать родители учеников школы, школьники других учебных заведений, просто посторонние люди.

Цель работы: разработка  программной системы, позволяющей автоматизировать процесс создания школьной газеты  в виде HTML-страниц.

Выбор темы научного проекта осуществлялся совместно научными руководителями, авторами проекта, представителями администрации школы. Разрабатываемый проект должен удовлетворять нескольким требованиям:

• создание коллектива разработчиков, в который могли бы вливаться новые участники;
• польза для администрации школы в проведении воспитательной работы,  для организации интересного досуга школьников;
• проект должен быть интересен большинству школьников, увлекать их и приобщать к современным информационным технологиям, программированию и компьютерному дизайну;
• возможность получения информации о жизни учебного заведения родителями, сверстниками из других школ.

В качестве дополнительной цели можно поставить распространение продукта в другие учебные заведения г. Шымкента и Южно-Казахстанской области, что позволит повысить престиж школы и создаст ей хорошую рекламу.

Основными задачами, решаемыми в данном научном проекте, являются:

1. анализ предметной области,
2. анализ требований к разработке,
3. проектирование и разработка системы для ведения школьной электронной газеты.

Методы и объекты исследования: проектирование информационного ресурса в виде набора связанных web-страниц, управляющей информации в виде базы данных или файлов, программного обеспечения для администрирования Интернет-газеты, создания и просмотра материалов электронной газеты, в том числе, просмотра архива ранее созданных номеров.

2. Описание проекта программной системы

2.1 Описание предметной области

Предметная область – это часть реального мира, где в той или иной степени проявляется деятельность человека. Для её успешного осуществления практически везде в настоящее время требуется  использовать вычислительную технику, создавая всё более сложные программные системы. Естественно, создание таких систем начинается с детального анализа соответствующей области, в результате которого вырабатываются требования к системе. Каждое требование – это желательное свойство, характеристика или поведение системы, которые можно реализовать программно на данном уровне развития вычислительной техники.

Предметная область характеризуется множеством понятий и терминологией, понятной специалистам в этой предметной области. Поэтому произвести анализ предметной области и построить её модель, которая необходима для реализации программной системы, а также выявить, что должна делать система, далеко не просто. Для этих целей применяется объектно-ориентированный анализ и проектирование, в котором для этого есть целый арсенал средств. Мы выполним необходимые этапы создания системы: сформулируем требования к системе, сделаем объектно-ориентированный анализ предметной области, проведем проектирование и выполним реализацию.

Трудно представить себе общеобразовательную школу, лицей или другие учебные заведения, в которых хотя бы один раз не была выпущена собственная газета. Как правило, это стенная газета. Или же, как в средней школе №46, это печатная газета, подготовленная в офисных пакетах и распечатанная на принтере.

В некоторых учреждениях газета выпускается регулярно, и тогда у нее есть постоянная редколлегия во главе с редактором. Редколлегия определяет тему и направленность номера, состав рубрик, перечень заметок или публикаций. Постоянный или изменяемый состав корреспондентов газеты готовит заметки или публикации в очередной номер газеты. Художник или несколько художников отвечают за стиль и художественное оформление газеты. Техническая группа отвечает за набор, верстку и печать отдельных материалов. Если газета печатная, то роль технической группы возрастает.

В других учреждениях газета выходит от случая к случаю, приуроченных к определенным событиям в жизни учреждения или общественной жизни. В таком случае у газеты может и не быть постоянного штата сотрудников. Коллектив авторов собирается только во время подготовки и выпуска номера газеты. Обязанности в таком коллективе могут быть четко не распределены.

Конечно же, роль администрации школы в процессе подготовки газеты может быть достаточно велика. Начиная с инициативы по созданию номера газеты, и заканчивая контролем материалов номера. Наверно, каждой администрации хотелось бы, чтобы выпуски газеты были регулярными, коллектив авторов инициативным и творческим, материалы газеты интересными и полезными как для учащихся, так и для педагогического состава. Регулярно выходящую газету можно использовать для размещения объявлений и сообщений, публикаций воспитательного характера.

Принципы подготовки, создания и распространения школьной электронной газеты схожи с принципами подготовки, создания и распространения традиционной стенной или печатной газеты. Хотя имеются и отличия. В каждом учебном заведении, выпускающем стенную или печатную газеты, в каждом коллективе авторов имеются свои традиции и приемы создания и распространения газеты. На этапе анализа предметной области необходимо выделить основные сущности и процессы, характерные для подготовки, создания и распространения школьной газеты. В данном разделе жирным шрифтом будут выделяться сущности, а курсивом процессы предметной области. Отдельно подчеркиванием будут выделены участники процесса подготовки, создания и распространения газеты.

Каждый выпускаемый Номер школьной газеты имеет Заголовок, возможно Девиз и Логотип (или рисунок). Как правило, каждый Номер газеты имеет четко определенную Направленность или Тему. В Номере газеты выделяются Рубрики, по которым группируются Статьи и Заметки, другими словами – Публикации. Кроме того, в каждом Номере газеты присутствуют Объявления и Сообщения, т.е. Новости.

Номер газеты создается коллективом Авторов под руководством Редакционной коллегии (Редколлегии). Авторы пишут Заметки и Статьи в Газету, т.е. готовят Публикации, либо по Собственной инициативе, либо по Заданию Редколлегии. Публикации помещаются в одну из Рубрик Газеты.

За оформление газеты отвечают Художники. Как правило, имеются несколько Вариантов оформления Газеты, которые играют роль Шаблонов оформления.

Техническая группа реализует технические операции: набор и печать текстов Публикаций, склеивание частей Газеты (если это стенгазета), распространение или размещение Газеты.

По мере Выпуска Номеров Газеты образуется Архив Номеров, который может храниться и использоваться по усмотрению.

На основе проведенного анализа предметной области можно определить функции будущей программной системы, категории пользователей и их права, логическую структуру информационного ресурса.

( Полный текст проекта - в архиве).