|
|
|
Для писем
|
|
АКЦИИ
Казахстанско - Российское сообщество учителей
на постоянной основе проводит Акции.  |
|
Зима!
 Снеговик письмо шлет другу: «Я тебе желаю вьюгу… |
|
Серченя Марина
Конкурс выразительного чтения  |
|
|
| Главная » Файлы » Русский язык » Разработки уроков |
Буква ь. Мягкий знак – показатель мягкости согласного на письме (1-ый урок из 2 интегрированных уроков обучения чтению и письму)
|
| 19.12.2015, 16:53 |
 Автор: Железнякова Ольга Александровна, учитель МОУ СОШ № 1 пос. Селижарово Тверской области Предмет: Обучение грамоте
Класс: 1 класс Тема: Буква ь. Мягкий знак – показатель мягкости согласного на письме (1-ый урок из 2 интегрированных уроков обучения чтению и письму) Базовые учебники: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина «Букварь»; О. В. Пронина «Прописи» часть 5 Цель и задачи: Образовательные: Познакомить с буквой Ь, рассмотреть роль мягкого знака – обозначение мягкости согласного на конце слова. Развивающие : Способствовать развитию приёмов умственной деятельности: анализа, сравнения, обобщения; фонематического слуха, связной речи, памяти, внимания, мышления, расширению словарного запаса и кругозора. Формировать компоненты учебной деятельности, приёмы рефлексии и самооценки. Воспитательные: Воспитывать толерантное отношение друг к другу, культуру поведения при фронтальной, парной и групповой работе. Формировать УУД: - умение оценивать жизненные ситуации, поступки людей с точки зрения общепринятых норм и ценностей; выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД); - умение оформлять свою мысль в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им (Коммуникативные УУД); - умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; работать по совместно составленному плану (Регулятивные УУД); - умение перерабатывать полученную информацию: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт (Познавательные УУД). | |
| Категория: Разработки уроков | | | |
| Просмотров: 1707 | Загрузок: 20 |
| Всего комментариев: 0 | |
- Филолог
- Filolog.org
|
|