|
Для писем
|
|
Главная » Файлы |
Всего материалов в каталоге: 1614 Показано материалов: 976-990 |
Страницы: « 1 2 ... 64 65 66 67 68 ... 107 108 » |
Автор: Скочеляс Валентина Владимировна, учитель русского языка и литературы (Казахстан Северо-Казахстанская область Тайыншинский район КГУ «Новогречановская средняя школа») Урок для пятого класса позволит повторить материал четвертого класса |
Карибаева Меруерт Талғатқызы «Мен еш уақытта өз оқушыларыма еш нәрсе үйретпеймін ~ тек қана олардың оқуы үшін жағдай жаратамын» Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев айтқандай, экономиканың қарқынды дамуы үшін қазіргі нарық қатынасы талаптарына жауап бере алатын, сыни ойлана алатын, шығармашыл адамдар қажет. Әрине, ең алдымен алға үлкен мақсат қойып, сол мақсатқа жету жолында азды – кемді кедергілердің болатыны да белгілі. |
|
Автор: Ибраева Асылтас Калиаскаровна, учитель начальных классов (Сш №18 г.Кокшетау Республика Казахстан) Тақырыбы:«Мен елімнің – патриотымын». |
Автор: Кучеренко Наталия Сергеевна, учитель-методист, учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы № 73 г Днепра, Украина Аудирование - это одна из форм реализации коммуникативных умений учащихся в практической работе урока, это цель и средство обучения. Аудирование может помочь учителю в обучении школьников самостоятельному мышлению при работе с текстами разных типов и стилей, развитию умения учащихся оценить прочитанное, соотнести его с их жизненным опытом. |
Тема: Р/Р Выборочное изложение текста с описанием внешности |
Автор: Жаменова Ильмира Буркутбаевна, учитель казахского языка и литературы (Коммунальное государственное учреждение "Моховская основная школа" Акмолинская область Жаксынский район с.Моховое) 5 сынып 04.09.15. |
ОРТА БІЛІМ БЕРУ ДЕҢГЕЙЛЕРІ БІЛІМ АЛУШЫЛАРЫНЫҢ СӨЙЛЕСІМ ӘРЕКЕТІНІҢ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША ДАҒДЫЛАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА АРНАЛҒАН ҚАЗАҚ, ОРЫС, АҒЫЛШЫН ТІЛДЕРІНДЕГІ МӘТІНДЕР ЖИНАҒЫ
|
«Мәңгілік Ел» патриоттық актісін түсіндіру бойынша әдістемелік құрал
|
Автор: Спиридонова Тамара Ивановна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, ГАОУ ДПО "ТемоЦентр" Детский телевизионный учебный центр г.Москва Творческая анкета для новичков студии |
Автор: Шпак Наталья Леонидовна, учитель русского языка и литературы Цель: |
Автор: Скочеляс Валентина Владимировна, учитель русского языка и литературы (Казахстан Северо-Казахстанская область Тайыншинский район КГУ «Новогречановская средняя школа») Тема данной разработки: Предложение. Главные члены предложения. Способы выражения подлежащего. Типы сказуемого. Односоставные предложения. Данный урок поможет повторить и обобщить знания по предложенной теме. |
Автор: Кучеренко Наталия Сергеевна, учитель-методист, учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы № 73 г Днепра, Украина Мы живём, ожидая чуда. Каждый день, каждый час… Чудо в нашу жизнь придёт в Рождество… Об этом поговорим, прочитав стихотворение М. Лермонтова «Сегодня будет Рождество». Фоновые материалы для проведения урока внеклассного чтения в 6 классе помогут в этом учителю и учащимся. |
Автор: Кучеренко Наталия Сергеевна, учитель-методист, учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы № 73 г Днепра, Украина Данная разработка по интегрированному курсу «Литература» представляет собой опыт работы по изучению библейских преданий и притч (6 класс), помогает понять учащимся их духовную, историко-культурную и литературную ценность. |
Автор: Кучеренко Наталия Сергеевна, учитель-методист, учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы № 73 г Днепра, Украина Ранние рассказы А. П. Чехова полны искреннего, заразительного, беззаботного смеха — это не только дань эпохе, но и часть особого восприятия мира писателем. Писатель не выносил догматичности, «ярлыков», поэтому все чаще обращался к «простой» жизни, к «простому» человеку, «простому» событию… Фоновые материалы для проведения урока внеклассного чтения по рассказам Чехова помогут ученикам разобраться в содержании этих произведений, почувствовать их колорит. |