|
|
|
(Журнал "Методист", Сборник детских стихотворений, Литературный альманах)  |
|
Притча
 «В чём разница между "Нравится" и "Люблю"?»
|
|
Не гаснут костры
|
|
Ты ещё жива, моя старушка
 |
|
Для писем
|
|
|
|
НАШИ ГОСТИ
с 25 июня 2015 года Всего онлайн
Онлайн всего: 4 Гостей: 4 Пользователей: 0
Пользователи онлайн
|
| Главная » Файлы » Литература » Контрольные работы |
| В категории материалов: 5 Показано материалов: 1-5 |
Сортировать по: Дате · Названию · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
 Автор: учитель русского языка и литературы МАОУ «Чажемтовская СОШ» Абрамова М.Е. В 5 классе начинается сопоставительное изучение литературных сказок. Первыми сказками с подобными сюжетами являются сказки "Спящая царевна" Жуковского и "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях "Пушкина. Дети учатся анализировать, искать общее и различное. Данная работа позволяет проверить их усвоение на обеих сказок при единовременном изучении. Разработка предназначена для учителей, проводящих уроки-сопоставления, и позволяет разносторонне взглянуть на мир литературных сказок. 
|
|
Данный сборник включает материалы комплексных контрольных работ по литературе в 5 – 11 классах и предназначен для учителей средних общеобразовательных школ.
|
 Перова Инесса Николаевна
Контрольная работа по творчеству А.Грибоедова(г. Электросталь Московской области Российская Федерация)
|
|
Автор: Иванова Наталья Анатольевна (г.Кемерово Российская Федерация) Для того чтобы организовать вдумчивое чтение произведений, я предлагаю своим учащимся разработанные мной рабочие тетради – сборники вопросов и заданий по таким произведениям, как роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин», поэма Н.В.Гоголя «Мертвые души», роман И.С.Тургенева «Отцы и дети», роман-эпопея Л.Н.Толстого «Война и мир», роман Б.Л.Пастернака «Доктор Живаго». На титульном листе рабочих тетрадей определены основные виды работы: выписываем цитаты, наблюдаем за текстом, учимся понимать автора, комментируем прочитанное, сопоставляем с изученным ранее. Последовательное чтение произведения от главы к главе, поиск информации в художественном тексте и выписки найденного в рабочую тетрадь – задача учеников. Систематизация найденной информации (в рамках характеристики отдельного персонажа или авторского замысла в целом) – задача учителя и учащихся на уроке. И не секрет, что урок литературы не может получиться глубоким и интересным без этапа предварительного ознакомления с текстом. Поэтому важно задать ученику наиболее четкую рамку, критерий полноты и качества его самостоятельной работы.
|
|
Автор: Чаповская Ивета Павловна (г.Конаково Тверская область) Индивидуальная работа по роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин" представляет собой карточки с различными заданиями по всем главам романа. Цель работы - обобщение и контролирование знаний и умений учащихся.
|
- Филолог
- Filolog.org
|
|