Система уроков по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор», 8 класс

 Планирование темы:
Урок 1-2: Вечер в Александринке...
Урок 3-4: «К нам едет ревизор...»
Урок 5-6: «Нам нужно бы кое-что предпринять...» (Триумф Хлестакова)
Урок 7-8: Хлестаковщина в действии. Разоблачение чиновничества.
Урок 9-10: Обучающее сочинение по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»

Автор: учитель русского языка и литературы ГУ «Школа-гимназия № 31» г. Астаны Маркевич С. С.

 Цели урока:
- уметь анализировать литературное произведение, выявлять причинно – следственные связи;
-помочь учащимся понять нравственные уроки сказки, показать неразрывное единство человека и природы;
- понять нравственные уроки сказки.
Результат обучения для учителя:
- организовать групповую работу;
- ученики умеют работать в группе, самостоятельно оценивать работу членов своей группы.

Автор: Ермолаева Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы
(Казахстан, Карагандинская область, Бухаржырауский район, село Дубовка)

Разработка урока литературы в 7 классе "Поэтика степи в произведениях русской и казахской литературы"

 Данная разработка урока включает различные формы работы от индивидуальной до групповой и предполагает использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо. На уроке создаются условия для развития творческих способностей учащихся и навыков литературного анализа поэтического и прозаического текста, а также предоставляется возможность учащимся проявить умение работать в паре и группе, давать взаимооценку и самооценку.

   Тема урока: «Три злодейства» ( Повесть А.С.Пушкина «Пиковая дама»)

Цель: 
Образовательная: осмыслить характер главного героя и идею пушкинской повести. 
Развивающая: совершенствование навыка анализа художественного произведения, развитие поисковых умений учащихся, развитие критического мышления. 
Воспитательные: пробуждение внимания к внутреннему миру человеку, развитие гуманистического сознания в осмыслении темы преступления и наказания в повести. 

   Автор: Айтқұлова Гүлшара Серікқызы (Қазақстан Қарағанды облысы Балқаш қаласы)

С.Сейфуллин «Далада» өлеңі

   Мақсаты: ақынның өмірі, шығармашылығынан жалпы мәлімет бере отырып, өлеңнің тақырыбын, идеясын ашу. Оқушының ізденімпаздық қасиеттерін дамытып, қалыптастыра отырып, ойлау, сөйлеу,есте сақтау қабілеттерін дамыту.Білім,білік дағдыларын арттыру.Отан сүйгіштікке,сыйластыққа, ең бастысы адамгершілікке баулу. ақынның шығармаларынан үлгі ала отырып, соны болашақта жарата білетін, жан - жақты дамыған жеке тұлға қалыптастыру. Сөз тереңдігін түсінуге, бағалай білуге , алға қойған мақсаттарына жете білуге тәрбиелеу.
 

   Автор: Шамгунова Жанат Сламхановна, учитель русского языка (Казахстан, г. Кызылорда)

А.С.Пушкин "Станционный смотритель" 10 класс

Цели:
образовательные-
научить учащихся эмоциональной восприимчивости, способствовать выработке нравственно-жизненной позиции;
развивающие-
развить у учащихся творческое воображение, способствовать формированию самостоятельности суждений, собственных взглядов на мир, на действительность;
воспитательные-
привить учащимся чувство уважения и чуткого отношения к родным (близким), особенно к родителям, воспитать у учащихся милосердное отношение к окружающим, научить любить и сострадать.
 

Автор: Саулебекова Нуржанат Толеукызы (Казахстан, Кызылординская область, Шиелийский район)

Цели урока:
Сформировать знания уч-ся о биографии С. Я. Маршака, познакомить с его сказкой «Сказка про короля и солдата»
Задачи:
1. познакомить учащихся со сказкой С.Я.Маршака «Сказка про короля и солдата»; проследить над рифмой и ритмом стихотворения.
2. развивать умения выразительно читать, правильно интонируя текст с диалогами;
восстановить в памяти знания о рифме и ритме в стихотворении.
3. воспитание простоте и нравственности.

Автор: Смагулова Асылзат Сериковна (г.Караганда Республика Казахстан)

Ұлтың ұлы ұстазы Ағартушы-ұстаз Тілші-ғалым Аудармашы Ақын, ауыз әдебиеті үлгілерін жинаушы. Ахмет Байтұрсынов өз халқың сүйген патриот адам.

 

Автор: Жаманкулова Куаныш Жумаевна (Казахстан, Кызылординская область)

Мономах Владимир Всеволодович

Автор:  учитель русского языка и литературы МОУ лицея № 64 Ольгина Н. А.

Радищев Александр Николаевич

Две разработки уроков по жизни и творчеству Радищева.

Урок 1. Тема: «Бунтовщик хуже Пугачева ...» (путешествие по главам книги «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева).
Урок 2. Тема:  А.Н. Радищев. «Путешествие из Петербурга в Москву» (главы «Любань», «Пешки»). Своеобразие жанра и композиции книги А.Н. Радищева. Крестьяне, их жизнь и труд в произведении.

 

Автор: Слодская Анна Родионовна (г.Воронеж Российская Федерация)