|
|
|
Притча
 Как-то раз приходит к старцу Святозару хмурый сосед:
|
|
Здравствуй, школа!
|
|
Гроздья душистые
 |
|
Для писем
|
|
НАШИ ГОСТИ
с 25 июня 2015 года  Всего онлайн
Онлайн всего: 2 Гостей: 2 Пользователей: 0
Пользователи онлайн
|
| Главная » Файлы » Литература » Разработки уроков |
| В категории материалов: 99 Показано материалов: 61-75 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 6 7 » |
Сортировать по: Дате · Названию · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
 Автор: Горохова Лариса Борисовна, учитель русского языка и литературы МБС(к)ОУ «С(к)ОШ №36» города Озёрска Челябинской области Три урока по теме "Жизнь и творчество А.С. Грибоедова" 
|
|
Автор: Ибрагимова Галина Габдуллиновна (Казахстан, ВКО, Тарбагатайский район, село Кумколь) Цели урока: Образовательные: активизировать самостоятельную работуучащихся над произведением. Развивающие: ввести учащихся в мир "маленького человека", пробудить сочувствие и сострадание к герою повести. Воспитательные: воспитывать гуманное отношение к людям низшего соловия, уважительное отношение к членам семьи. Оборудование: слайды, фрагменты фильма, диаграмма Ишикава , таблица, шесть шляп.
|
|
Предлагаю три разработки урока по теме: "Образы комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».Основной конфликт и проблематика". На мой взгляд, довольно качественные материалы, которые можно использовать при проведении уроков по анализу комедии.
|
|
Автор: Филиппова Елена Михайловна (МАОУ СОШ №1 Свердловская область, г. Арамиль) Урок литературы (внеклассное чтение) в 8 классе. Урок литературы с использованием информационных технологий и мобильных устройств Целесообразность использования сервисов: 1.Google-презентация позволяет создавать единый продукт несколькими пользователями. Учащиеся могут посмотреть работу одноклассников, оценить, оставив комментарий. Для выполнения работы нет необходимости присутствовать всем в одном месте – каждый выполняет работу у себя дома. 2.Google-форма позволяет собрать необходимую информацию, провести проверочную работу по теме. 3.Работа со стикерной доской Linoit.com даёт возможность работать всему классу одновременно в реальном времени, получить обратную связь моментально. 4.Считав QR код, можно быстро перейти по нужной ссылке, позволяет сэкономить время.
|
|
Немеш Наталья Александровна (Комсомольск-на-Амуре Хабаровского края) Эта мастерская предполагает постижение подростками истоков гениальности личности Пушкина, атмосферы, в которой началось «рождение поэта». Создание в итоге творческих работ по теме «Пушкин-лицеист».
|
|
Немеш Наталья Александровна (Комсомольск-на-Амуре Хабаровского края) Урок-мастерская по повести А.Платонова «Юшка» Урок внеклассного чтения. 6 класс «Верь в великую силу добра»
|
|
Автор: Новикова Елена Павловна (ГОУ СПО ЯО Пошехонский аграрно-политехнический колледж) Методическая разработка Интегрированный урок на тему «И.С. Тургенев «Отцы и дети». Эпоха, отражённая в романе. Знакомство с героями».
|
|
Г.Р. Державин «Памятник». Разработка урока
|
|
Автор: Жанбосынова Шынар Дуйсенгалиевна (КГУ "ОСШ Мелькомбинат с ДМЦ акимата Ескельдинского района", Талдыкорган Республика Казахстан) Об учителе: Жанбосынова Шынар Дуйсенгалиевна Мелькомбинат негізгі орта мектебінде 2006 жылдан бері орыс тілі және әдебиеті пәнінен дәріс беремін. Жалпы педагогикалық өтілім 6 жыл. Санатым 1-ші. Өзекті мәселем:Орыс тілі сабақтарында оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуге жағдай жасау Мақсатым:Оқушылардың орыс тілі сабағында тіл байлығын дамыту, грамматикалық білімділігін арттыру Міндетім:Оқушыларға дұрыс тәрбие бере отырып, шығармашылық қабілеттерін дамыту. 2012-2013 оқу жылына арналған жүктемем-18 сағат. 2012-2013 оқу жылында 3«а»,4«а»,5«а»,6«а»,7«а»,9 «а» сыныптарында дәріс беремін.
|
|
Автор: Татьяна Ивановна Пылева (ГБОУ Школа № 1286 города Москвы) Урок литературы в 5 классе по рассказу Ф.М. Достоевского "Мальчик у Христа на ёлке" построен с использованием метода проектов, информационных и здоровьесберегающих технологий. Нацелен на формирование у обучающихся индивидуального творческого воображения и коммуникативных умений, что является одной из важнейших задач ФГОС.
|
|
Автор: Галина Владимировна Кокарева (Российская Федерация) Разработка урока предполагае работу с текстовым материалом. Предназначена для учащихся 3 класса.
|
|
Автор: Дегтярева Ольга Васильевна, учитель начальных классов, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 4" Материал в живой занимательной форме рассказывает о том, как А. С. Пушкин создавал сказки в Михайловском, о его няне. В литературную композицию были включены театрализованные фрагменты из сказок в исполнении учеников 2 класса, загадки о героях сказок. Работа над композицией проводилась в рамках кружка по внеурочной деятельности « Театральная Азбука» в течении двух месяцев. Дети учились выразительно произносить текст, читать стихи, двигаться на сцене. К тексту, загадкам и стихам была составлена презентация.
|
|
Автор: Першонкова Наталья Евгеньевна (Ульяновская область, село Ермоловка)
Данный урок составлен для учащихся 9 класса общеобразовательной школы. Является первым уроком теме «Современная проза. Творчество В.М. Шукшина». Основная цель- вызвать интерес школьников к творчеству писателя, отработать умения анализа образов литературных героев.
|
|
Дарьина Елена Ивановна (г.Северодвинск Архангельской области)
Задачи урока:
|
|
Цель: Проверка знаний учащихся по произведению «Слово о полку Игореве», понять идею «Слова о полку Игореве», проникнуться его поэтическим образом.
|
- Филолог
- Filolog.org
|
|