|
|
|
НАШИ ГОСТИ
с 26 июня 2015 года  Всего онлайн
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
Пользователи онлайн
|
Наши проекты                  |
|
|
|
Сверчок и Индеец
 Один американец шел со своим другом-индейцем по людной улице Нью-Йорк Сити. Индеец внезапно воскликнул:
– Я слышу сверчка!
– Ты с ума сошел, - ответил американец, окинув взором переполненную в час пик центральную улицу города.
|
|
Сумишевский
 |
|
|
|
Для писем
|
| Главная » Файлы » Русский язык |
| В разделе материалов: 400 Показано материалов: 378-390 |
Страницы: « 1 2 ... 28 29 30 31 » |
|
Календарно-тематическое планирование по русскому языку 11 класс Общественно-гуманитарное направление
 Автор: А.Исмаилова Г.Ж. (г.Алматы. Казахстан) Календарно-тематическое планирование по русскому языку. 11 класс. Общественно-гуманитарное направление. План составлен с учётом всех рекомендаций МОН РК и соответствует государственному стандарту. 
|
 Автор: Сулаева Г. В. (г.Налим. Казахстан) В сборнике представлен материал для подготовки учащихся к ЕНТ. Тесты охватывают почти все разделы русского языка и помогают качественно повторить изученный материал. Все задания с ответами.
|
 Автор: Грицышена И. М. (г.Донецк. Украина) Интерактивный тренажёр "Как Маша определяла склонение имён существительных" можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе и дома. Игра - тренажёр поможет проверить знания и умения учащихся определять склонение имён существительных. В работе использован технологический приём " Анимированная сорбонка". Тренажёр состоит из 2 вариантов. В первом варианте необходимо определить склонение слов, во втором - записать слова,соответственно заданию.
|
 Автор: Мухамед Г.П. (г.Амурск. Россия) Цель данного опыта: разработка, систематизация и внедрение авторских игровых технологий на уроках русского языка как средства активизации познавательной деятельности учащихся
|
|
СПП с придаточными определительными. Во время урока применяю различные виды работ: "Цифровой диктант". “Восстановление слепой схемы” (работа в парах). “Установи соответствия”. “Маркировка предложений” (индивидуальная работа). “Инвентаризация знаний”. Конструирование предложений и т.д.
|
Автор: Казачинская Ю.Ю. (Симферополь. Республики Крым)|
Урок открытия новых знаний, цель которого - создание условий для проявления познавательной активности и самостоятельности учащихся при изучении нового материала по теме: «Понятие о деепричастии». Увлекательная форма путешествия помогла создать атмосферу личностной заинтересованности. Презентация выполнена в программе для интерактивной доски SmartNotebook 11.
|
|
Контрольная работа (диктант) предназначена для учащихся коррекционной школы 8 класса VIII вида. Цель: проверка знаний за 2014-2015 учебный год. Контрольная работа предназначена для обучающихся на индивидуальном (надомном) обучении.
|
|
Данное пособие предназначено для учащихся 5-11 классов. В справочнике содержатся все необходимые сведения, которые позволят школьнику быстро подготовить доклад, домашнее задание и самостоятельно освоить пропущенные темы, помогут подготовиться к контрольной работе, диктанту, а также к экзаменам.
|
|
Цель курса: приобретение учащимся функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, развитии способности к исследовательскому типу мышления, активизации личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний (т. е. самостоятельно получаемых знаний, являющихся новыми и личностно значимыми для конкретного учащегося).
|
Элективный курс для учащихся 10 класса «От работы с текстом к реферату»|
Сказки можно использовать при изучении темы "Стили речи" в качестве дополнительного материала
|
Сказка "Колобок" в разных стилях|
В сборнике 695 страниц с классическими тестами для подготовки к ЕГЭ и ЕНТ по всем разделам русского языка с ответами.
|
|
|
|
|
- Филолог
- Filolog.org
