• Вход/регистрация
  • Мир олимпиад
  • II Олимпиада
  • IV Олимпиада
  • Методическая копилка
  • Главная
  • О нашем сайте
    • Визитная карточка
    • Опубликовать материал
    • Заказать свидетельство
    • Оплата
    • Образцы документов
  • От администратора
    • Подарки
    • Материалы
  • Русский язык
    • Разработки уроков
    • Презентации
    • Контрольные работы
    • Тесты
    • Подготовка к ЕГЭ и ЕНТ
    • Олимпиады
    • Планирование
    • Методические пособия
    • Внеклассная работа
    • Занимательное
    • Личное творчество
    • Прочее
  • Литература
    • Разработки уроков
    • Презентации
    • Контрольные работы
    • Тесты
    • Подготовка к ЕГЭ и ЕНТ
    • Олимпиадные задания
    • Планирование
    • Методические пособия
    • Внеклассная работа
    • Занимательное
    • Личное творчество
    • Прочее
  • Қазақ тілі
    • Сабақтарға арналған
    • Сабақтан тыс
  • Нормативные
    • Документы ГОО
    • Казахстан
    • Россия

Новости

Новости Шымкента Новости КазахстанаНовости России

Фонотека

АудиокнигиАудиодиктанты, изложения Для уроков Внеклассная работа

Видеотека

Фильмы, мультфильмы ВидеоурокиДля уроков Внеклассная работа

Кинозал

Экранизация литературных произведений Из личного архива В мире литературы

Сайты для филологов

Персональные сайты Сайты-онлайнКонкурсы и олимпиады

Мой блог

Мои любимые...
ПоэзияПроза
Живопись
Музыка Кинофотоискусство
История Поучительное
 
ГЛАВНОЕ
Мои подарки

Дипломы-подарки
от "Филолога"
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Опубликуйте материал и закажите Свидетельство

 
Фотография 1

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

Фотография 1

НАШИ ГОСТИ
с 26 июня 2015 года
Flag Counter
Всего онлайн
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Пользователи онлайн

Наши проекты

Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1
Фотография 1

ОЛИМПИАДЫ
Фотография 1
I Литературная
Олимпиада
Фотография 1
I Филологическая
Олимпиада
Фотография 1
II Филологическая
Олимпиада
Фотография 1
II Международная
Олимпиада
Фотография 1
III Международная
Олимпиада
Фотография 1
IV Международная
олимпиада
Фотография 1
V Для начальной
школы
Фотография 1
VI Международная
Олимпиада
Фотография 1
VII Халықаралық
қашықтық олимпиада
Фотография 1
Конкурсиада
Фотография 1
Викторинада
Фотография 1

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Фотография 1
МЕТОДИСТ
Фотография 1

Поэтический календарь

В помощь учителю

Фотография 1

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Министерство образования и науки РК
 
Комитет по контролю в сфере образования и науки РК
 
Национальный центр тестирования РК
 
Национальная академия образования им. И.Алтынсарина РК

Притча
 
Фотография 1
Однажды в беседе с Мастером Ученик произнёс такую фразу: - …Курицы – глупые птицы… Мастер ответил:
-Однажды у курочки наступает момент, когда она начинает высиживать яйца.Появляются на свет цыплятки. Курочка прижимает их крылом,обогревает их, вместе с теплом отдаёт им всю свою любовь и заботу.Курочка начинает учить своих детишек всему, что необходимо в их жизни.Когда цыплята подрастают, курочка отпускает своих деток из-под крыла,они выросли и не умещаются больше там.Подросшие цыплята вышли в большой мир, и курочка-мать доверяет этому миру, как самой себе. Мастер сделал паузу и продолжил: -Так чем же курица глупее человека? Тем что она не имеет никаких сомнений?! А ведь многие родители до седых волос своих детей носят на руках…
 

Школа...
 

Ваше благородие...
 
 

Тесты итоговые
 
Фотография 1

Ещё немного...
 


ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ
 
 

Для писем
Имя отправителя *:
E-mail отправителя *:
Тема письма:
Текст сообщения *:
Добавить файл:


ПОДПИСКА
Приглашаем подписаться на извещения об обновлениях на сайте. Вы узнаете о новых публикациях, интересных материалах, видеоновинках, новостях сайта.

Главная » 2016 » Август » 26 » 1 сынып жаңартылған бағдарлама жылдық жоспар
15:44
1 сынып жаңартылған бағдарлама жылдық жоспар
  ШЫМКЕНТ ҚАЛАСЫ
№78 ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕП
ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ПӘНІНЕН 1 СЫНЫПҚА
2016-2017 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН
ҰЗАҚ МЕРЗІМДІ ЖОСПАРЫ

 
 
Ұзақ мерзімді
жоспардың бөлімдері
 
Тақырып/ Ұзақ мерзімді
жоспардың мазмұны
 
Оқу мақсаттары
 
Сабақ №
 
Өту мерзімі, сыныптар
 
1-тоқсан
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1-бөлім
Денсаулықты білу және түсіну
 
Қауіпсіздік ережесі.
Дене шынықтыру  дегеніміз не?
1.3.4.4.   Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау 1  
Қауіпсіздік ережесі.
Дене шынықтыру  дегеніміз не?
1.3.1.1 Денсаулық туралы жалпы түсінік алу, дене белседілігін ұғыну. 2  
Қауіпсіздік ережесі.
Дене шынықтыру  дегеніміз не?
1.3.4.4.   Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау 3  
Күн тәртібі, таңғы жаттығу және серігу 1.3.2.2  Жаттығуларды орындау кезінде денені ширатып   шынықтырудың маңызын сипаттау. 4  
Күн тәртібі, таңғы жаттығу және серігу 1.3.3.3  Дене жаттығуларын орындау кезінде ағзадағы физикалық өзгерістерді анықтау 5  
Күн тәртібі, таңғы жаттығу және серігу 1.3.2.2  Жаттығуларды орындау кезінде денені ширатып   шынықтырудың маңызын сипаттау. 6  
Жүгіру және жүру 1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу 7  
Жүгіру және жүру 1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу 8  
Жүгіру және жүру 1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу 9  
Секіру және лақтыру 1.1.1.1 Қарапайым дене жаттығуларын орындауда негізгі қимыл-қозғалыс машықтарын біледі, жасай алу 10  
Секіру және лақтыру 1.1.1.1 Қарапайым дене жаттығуларын орындауда негізгі қимыл-қозғалыс машықтарын біледі, жасай алу 11  
Секіру және лақтыру 1.1.1.1 Қарапайым дене жаттығуларын орындауда негізгі қимыл-қозғалыс машықтарын біледі, жасай алу 12  
Секіру және лақтыру 1.3.5.5. Дене қимылдарына қатысу мүмкіндіктерін анықтау 13  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2-бөлім
Ойын арқылы
 өзара қатынас
 және қарым-қатынас дағдыларын дамыту
 
 
Рөлдік -сюжеттік қозғалмалы ойындар 1.2.8.8  Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін білу және басқаларының рөлін анықтап тани бастау 14  
Рөлдік -сюжеттік қозғалмалы ойындар 1.2.8.8  Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін білу және басқаларының рөлін анықтап тани бастау 15  
 
Бірқатар қимыл-қозғалыс дағдылары
 
 
1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу
 
16
 
Бірқатар қимыл-қозғалыс дағдылары
 
1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу 17  
Бірқатар қимыл-қозғалыс дағдылары
 
1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу 18  
Бірқатар қимыл-қозғалыс дағдылары
 
1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу 19  
Бірқатар қимыл-қозғалыс дағдылары
 
1.2.2.2.  Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу 20  
Бірқатар қимыл-қозғалыс дағдылары
 
1.2.2.2.  Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу 21  
Шағын  топта және жұпта қарым-қатынас жасау дағдылары 1.2.1.1 Дене қызметін орындау және оған қатысу кезінде қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларын білу және түсіну 22  
Шағын  топта және жұпта қарым-қатынас жасау дағдылары 1.2.1.1 Дене қызметін орындау және оған қатысу кезінде қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларын білу және түсіну 23  
Шағын  топта және жұпта қарым-қатынас жасау дағдылары 1.2.3.3 Түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы  оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, кеңістік, ресурстар мен идеяларды білу және бөлісу 24  
Шағын  топта және жұпта қарым-қатынас жасау дағдылары 1.2.3.3 Түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы  оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, кеңістік, ресурстар мен идеяларды білу және бөлісу 25  
Дене шынықтырудың пайдасы
 
1.3.5.5. Дене қимылдарына қатысу мүмкіндіктерін анықтау 26  
Дене шынықтырудың пайдасы
 
1.3.5.5. Дене қимылдарына қатысу мүмкіндіктерін анықтау 27  
2-тоқсан
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3-бөлім Гимнастикалық жаттығулар арқылы шығармашылық және сыни тұрғыдан ойлау
 
Қауіпсіздік ережесі.
Сымбат және үйлестіру
1.3.4.4.   Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау 28  
Қауіпсіздік ережесі.
Сымбат және үйлестіру
1.3.2.2  Жаттығуларды орындау кезінде денені ширатып шынықтырудың маңызын сипаттау. 29  
Қауіпсіздік ережесі.
Сымбат және үйлестіру
1.3.2.2  Жаттығуларды орындау кезінде денені ширатып шынықтырудың маңызын сипаттау. 30  
Бірқатар гимнастикалық акробатикалық  үйрену. 1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу 31  
Бірқатар гимнастикалық акробатикалық  үйрену. 1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу 32  
Қарапайым гимнастикалық снарядтарда жаттығулар орындау 1.1.5.5 Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу 33  
Қарапайым гимнастикалық снарядтарда жаттығулар орындау 1.1.5.5 Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу 34  
Қарапайым гимнастикалық снарядтарда жаттығулар орындау 1.1.4.4. Қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу 35  
Қарапайым гимнастикалық снарядтарда жаттығулар орындау 1.1.4.4. Қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу 36  
Сенің жеке физикалық мүмкіндіктерің. 1.2.2.2.  Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу 37  
Сенің жеке физикалық мүмкіндіктерің. 1.2.5.5.  Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау 38  
Сенің жеке физикалық мүмкіндіктерің. 1.2.5.5.  Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау 39  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4-бөлім
Қазақтың ұлттық қозғалыс ойындары
 
Қазақ халқының салт дәстүрі мен мәдениетін таныстыру. 1.2.7.7 Дербес және топтық қызметті орындау кезінде өзара қалай әрекет етуді білу,патриоттықтың негізделуін түсіну 40  
Қазақ халқының салт дәстүрі мен мәдениетін таныстыру. 1.2.7.7 Дербес және топтық қызметті орындау кезінде өзара қалай әрекет етуді білу,патриоттықтың негізделуін түсіну 41  
Қазақ халқының салт дәстүрі мен мәдениетін таныстыру. 1.2.7.7 Дербес және топтық қызметті орындау кезінде өзара қалай әрекет етуді білу,патриоттықтың негізделуін түсіну 42  
Қазақ халқының салт дәстүрі мен мәдениетін таныстыру. 1.3.5.5. Дене қимылдарына қатысу мүмкіндіктерін анықтау 43  
Қазақ халқының салт дәстүрі мен мәдениетін таныстыру. 1.3.5.5. Дене қимылдарына қатысу мүмкіндіктерін анықтау 44  
Қазақ халқының салт дәстүрі мен мәдениетін таныстыру. 1.3.5.5. Дене қимылдарына қатысу мүмкіндіктерін анықтау 45  
Қимыл-қозғалыс ойындары 1.2.5.5.  Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау 46  
Қимыл-қозғалыс ойындары 1.2.6.6 Тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану 47  
Қимыл-қозғалыс ойындары 1.2.6.6 Тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану 48  
3-тоқсан
 
 
 
 
 
 
 
5-бөлім
Ойын арқылы қозғалыс дағдыларын үйрету
 
Қауіпсіздік техникасы.
Дене белсенділігі кезіндегі жүрек соғысы және  тыныс алуы
1.3.4.4.   Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау 49  
Қауіпсіздік техникасы.
Дене белсенділігі кезіндегі жүрек соғысы және  тыныс алуы
1.3.3.3.  Дене жаттығуларын орындау кезінде ағзадағы физикалық өзгерістерді анықтау 50  
Қауіпсіздік техникасы.
Дене белсенділігі кезіндегі жүрек соғысы және  тыныс алуы
1.3.3.3.  Дене жаттығуларын орындау кезінде ағзадағы физикалық өзгерістерді анықтау 51  
Ойын-жеке физикалық қасиеттерді  дамыту құралы 1.3.1.1 Денсаулық туралы жалпы түсінік алу, дене белседілігін ұғыну. 52  
Ойын-жеке физикалық қасиеттерді  дамыту құралы 1.1.4.4. Қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу 53  
Ойын-жеке физикалық қасиеттерді  дамыту құралы 1.1.4.4. Қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу 54  
Кеңістікте еркін қозғалу және  динамика 1.1.5.5. Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу 55  
  Кеңістікте еркін қозғалу және  динамика 1.1.5.5. Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу 56  
Кеңістікте еркін қозғалу және  динамика 1.1.5.5. Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу 57  
Құралдармен орындалатын қимыл-қозғалмалы ойындары 1.1.3.3 Дене жаттығуларының әр түрінде қозғалыстарды орындау мәнмәтінінде уақыт, кеңістік, салмақ пен бір қалыптылық түсініктері туралы білу 58  
Құралдармен орындалатын қимыл-қозғалмалы ойындары 1.1.3.3 Дене жаттығуларының әр түрінде қозғалыстарды орындау мәнмәтінінде уақыт, кеңістік, салмақ пен бір қалыптылық түсініктері туралы білу 59  
Құралдармен орындалатын қимыл-қозғалмалы ойындары 1.1.3.3 Дене жаттығуларының әр түрінде қозғалыстарды орындау мәнмәтінінде уақыт, кеңістік, салмақ пен бір қалыптылық түсініктері туралы білу 60  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6-бөлім
Қозғалмалы ойындар арқылы қимыл-тірек аппаратын дамыту
 
Түрлі жаттығулар арқылы денені басқару дағдылары 1.3.4.4. Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау 61  
Түрлі жаттығулар арқылы денені басқару дағдылары 1.2.2.2.  Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу 62  
Түрлі жаттығулар арқылы денені басқару дағдылары 1.2.2.2.  Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу 63  
Тірек-қимыл аппаратын дамыту. 1.2.8.8  Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін білу және басқаларының рөлін анықтап тани бастау 64  
Тірек-қимыл аппаратын дамыту. 1.2.8.8  Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін білу және басқаларының рөлін анықтап тани бастау 65  
Тірек-қимыл аппаратын дамыту. 1.2.8.8  Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін білу және басқаларының рөлін анықтап тани бастау 66  
Тірек-қимыл аппаратын дамыту. 1.1.4.4. Қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу 67  
Тірек-қимыл аппаратын дамыту. 1.1.4.4. Қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу 68  
Тірек-қимыл аппаратын дамыту. 1.1.4.4. Қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу 69  
Доппен ойын 1.2.3.3 Түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы  оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, кеңістік, ресурстар мен идеяларды білу және бөлісу 70  
Доппен ойын 1.2.5.5.  Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау 71  
  Доппен ойын 1.2.5.5.  Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау 72  
Секіртпемен орындалатын ойындар.  1.2.1.1 Дене қызметін орындау және оған қатысу кезінде қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларын білу және түсіну 73  
Секіртпемен орындалатын ойындар.  1.2.6.6 Тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану 74  
Секіртпемен орындалатын ойындар.  1.2.6.6 Тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану 75  
4-тоқсан
 
 
 
 
 
 
 
 
7-бөлім
Ойын арқылы қарым-қатынас пен әлеуметтік дағдылар
Қауіпсіздік техникасы.
Ойын арқылы шығармашылық қабілеттерін ашу
1.3.4.4.   Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау 76  
Қауіпсіздік техникасы.
Ойын арқылы шығармашылық қабілеттерін ашу
1.2.8.8  Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін білу және басқаларының рөлін анықтап тани бастау 77  
Қауіпсіздік техникасы.
Ойын арқылы шығармашылық қабілеттерін ашу
1.2.8.8  Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін білу және басқаларының рөлін анықтап тани бастау 78  
Комуникативті дағдыларын дамыту ойындары. 1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу 79  
Комуникативті дағдыларын дамыту ойындары. 1.2.4.4 Таңдалған дене жаттығуларын орындау кезінде қарапайым ережелерді және құрылымдық тәсілдерді атап өту және пайдалану 80  
Комуникативті дағдыларын дамыту ойындары. 1.2.4.4 Таңдалған дене жаттығуларын орындау кезінде қарапайым ережелерді және құрылымдық тәсілдерді атап өту және пайдалану 81  
Ойын барысындағы шығармашылық идеялар 1.2.5.5.  Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау 82  
  Ойын барысындағы шығармашылық идеялар 1.2.6.6 Тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану 83  
Ойын барысындағы шығармашылық идеялар 1.2.6.6 Тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану 84  
Жеке қозғалыс белсенділігі 1.1.6.6. Қарапайым, өзгертілген дене жаттығуларын орындау кезінде туындауға мүмкін тәуекелдерді және қиындықтарды білу 85  
Жеке қозғалыс белсенділігі 1.1.6.6. Қарапайым, өзгертілген дене жаттығуларын орындау кезінде туындауға мүмкін тәуекелдерді және қиындықтарды білу 86  
Жеке қозғалыс белсенділігі 1.1.6.6. Қарапайым, өзгертілген дене жаттығуларын орындау кезінде туындауға мүмкін тәуекелдерді және қиындықтарды білу 87  
 
 
 
 
 
 
 
8-бөлім
Салауатты өмір салтын қалыптастыру
 
Ашық ауадағы физикалық қозғалыс. 1.3.4.4. Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау 88  
Ашық ауадағы физикалық қозғалыс. 1.3.1.1 Денсаулық туралы жалпы түсінік алу, дене белседілігін ұғыну. 89  
Ашық ауадағы физикалық қозғалыс. 1.3.1.1 Денсаулық туралы жалпы түсінік алу, дене белседілігін ұғыну. 90  
 
Жылдамдық күш пен ептілік.
1.1.3.3 Дене жаттығуларының әр түрінде қозғалыстарды орындау мәнмәтінінде уақыт, кеңістік, салмақ пен бір қалыптылық түсініктері туралы білу 91  
 
Жылдамдық күш пен ептілік.
1.1.3.3 Дене жаттығуларының әр түрінде қозғалыстарды орындау мәнмәтінінде уақыт, кеңістік, салмақ пен бір қалыптылық түсініктері туралы білу 92  
 
Жылдамдық күш пен ептілік.
1.1.3.3 Дене жаттығуларының әр түрінде қозғалыстарды орындау мәнмәтінінде уақыт, кеңістік, салмақ пен бір қалыптылық түсініктері туралы білу 93  
Секіруге арналған тапсырмалар 1.1.5.5 Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу 94  
Секіруге арналған тапсырмалар 1.1.5.5 Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу 95  
Секіруге арналған тапсырмалар
 
1.1.5.5 Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу 96  
  Эстафета және қимыл-қозғалыс  ойындар 1.2.5.5.  Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау 97  
Эстафета және қимыл-қозғалыс  ойындар 1.2.2.2.  Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу 98  
Эстафета және қимыл-қозғалыс  ойындар 1.2.2.2.  Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу 99  
Категория: Новости Шымкента | Просмотров: 2718 | Добавил: Ber-58 | Теги: новости Шымкента


  • Приглашает Вас на тренинг «Стоп Стресс или как управлять стрессом»
  • Республиканский слет отрядов юных инспекторов движения
  • Білім мекемелерінің бірінші басшыларына!
  • Білім мекемелерінің бірінші басшыларына
  • Конкурс школьных сочинений. Газета "Южный Казахстан"
  • Қаланың жалпы білім беретін оқу орындары оқушыларының қалалық VІІ Махамбет оқуларын өткізу Е Р Е Ж Е Л Е Р І
  • Тренинг-семинар
  • Тренинг «Я все могу!»
  • Тренинг «Я создаю свое успешное будущее»
  • «Бүгінгі білім: қазіргі заман педагогикасындағы қағида және тәжірибе»
  • «Арт-терапия: многообразие подходов»
  • Информация ГОО г.Шымкента
  • Алматы курс мектептерге
  • Материалы ГОО от 09.06.2016
  • Астана Орлеу
Всего комментариев: 0
Добавить комментарий
Имя *:
Email:
Все смайлы
Подписка:1
Код *:
 Эволюция - конкурсы для педагогов и школьников Эволюция - конкурсы для педагогов и школьников Каталог сайтов Всего.RU   Каталог лучших сайтов конструктора uCoz   Образовательный портал Классные-часы.Ру ARDS.kz Рейтинг@Mail.ru Проверка тИЦ и PR  Портал для учителей       Каталог webplus.info Metodichka.org  Союз образовательных сайтов
Сайт участвует в Союзе образовательных сайтов   Филолог в каталоге организаций Казахстана   GlobalKatalog   ЦРТ «Мега-Талант»


  • Филолог


  • Filolog.org
Конструктор сайтов - uCoz