|
Для писем
|
|
Главная » Файлы |
Всего материалов в каталоге: 1614 Показано материалов: 1201-1215 |
Страницы: « 1 2 ... 79 80 81 82 83 ... 107 108 » |
Автор: Ашикбаева Урунча Анисовна, учитель русского языка и литературы (Средняя школа- лицей №23 г.Актобе) Цель урока: Углубить сведения о правописании падежных окончаний имён |
Автор: Ашикбаева Урунча Анисовна, учитель русского языка и литературы (Средняя школа- лицей №23 г.Актобе) Цель урока: обобщить и систематизировать материал по теме. Задачи урока: 1.Образовательные: совершенствование знаний по теме (определение и формулировки правил); совершенствование умений по теме: «видеть» существительные; определять их морфологические признаки, уметь правильно писать и объяснять выбор орфограмм (падежные окончания существительных; гласные в корне, суффиксе и окончании после шипящих и т.д.). 2.Развивающие:продолжить формирование речевых умений, логики изложения. 3.Воспитательные: содействовать развитию у учащихся внимательного и доброго отношения к природе (дидактический материал всего урока). Тип урока: обобщающий урок - практикум. Оборудование: Обобщающая схема по теме, интерактивная доска; таблица «Знать», «Уметь». |
Автор: Хамзина Мадина Оразалиевна, учитель казахского языка и литературы (Средняя школа № 42, Северо-Казахстанская область, город Петропавловск) Дәмді тамақ. Барыс септігі |
Автор: Хамзина Мадина Оразалиевна, учитель казахского языка и литературы (КГУ средняя школа№ 42 СКО г. Петропавловск) Күні: Сынып: 4 «В» |
Автор: Баркулова Несебели Ерментаевна (г.Шымкент Республика Казахстан) Первые писатели Казахской литературы |
Автор: Звягинцева Людмила Петровна (п.Свиридовский Российская Федерация) Цели урока: |
Автор: Людмила Аполлинарьевна Опольская (МБОУ СОШ № 5, г. Анапа, Краснодарский край) Цели занятия: обобщить и систематизировать сведения по теме “Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)”,
совершенствовать навыки правильного написания суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-), проанализировать тестовое задание 10, совершенствовать навыки выполнения тестового задания 10. |
Автор: Плотникова Ольга Викторовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 г.Донецк Ростовская область Литературная викторина рассчитана на учащихся начальных классов. В игровой форме ребятам предлагается ответить на интересные вопросы, проявив смекалку и знания по литературе. |
Презентация раскрывает историю создания Поучения, рассказывает о жизни Владимира Мономаха и анализирует основные постулаты произведения. |
Автор: Светлова Ирина Владимировна (г.Оренбург Российская Федерация) Цели урока:
1) систематизировать знания по теме “Односоставные предложения”; 2) формировать умение различать типы односоставных предложений по смысловым и грамматическим признакам; 3) развивать навыки построения рассуждения на лингвистическую тему, совершенствовать умения выполнять тестовую работу; 4) приобщать учащихся к культуре слова, развивать творческое мышление; 5) показать роль односоставных предложений в художественных текстах. |
Автор:Е.М.Тихомирова Е.М.Тихомирова "Тесты по русскому языку. 3 класс. Часть I" |
Конспект урока литературы по теме: «А.Н.Радищев “Путешествие из Петербурга в Москву”» (9 класс, 2 часа) |
Презентация в очень доступной форме помогает учащимся вспомнить и повторить основные правила русского языка и закрепить знания в виде тестового материала.
|
Рабочая тетрадь по русскому языку. 7 класс. |
Автор: учитель русского языка и литературы МОУ лицея № 64 Ольгина Н. А. |