|
Для писем
|
|
Главная » Файлы » Литература » Разработки уроков |
В категории материалов: 129 Показано материалов: 106-120 |
Страницы: « 1 2 ... 6 7 8 9 » |
![]() Тема урока: «Слово о полку Игореве» - выдающийся памятник русской культуры Класс: 8 , 9 Тип урока: урок – проект, завершающий работу по произведению Цели урока: определить историческую, культурную значимость произведения в литературном процессе, значение "Слова" для русской культуры; воспитать чувство любви к своему языку, к истории родной страны; развивать навыки проектной деятельности учащихся. |
![]() Урок посвящен вопросу, который является основным в пьесе «На дне». |
![]() Автор: Санкина Г.И. (п.Зимовники Ростовская область) Разработка открытого урока |
Данная методическая разработка представляет сложный план одной из тем творчества М. Лермонтова. Тема ведущая во всей его поэзии, поэтому через всю лирику поэта идёт основная мысль: страстная жажда жизни в условиях жёсткой реакции царского режима. Герой Лермонтова чувствует упоение свободой, волей, миром борьбы и опасностей. Он - в постоянных поисках путей выхода из "заточения". |
Предлагаемая тема свободная. Но её нужно обязательно связывать с определённым произведением, на котором легко остановиться и проанализировать как систему образов, так и проблематику и идейно-тематическую направленность. В данном плане показан процесс работы над повестью А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Вместо этого произведения учитель может вставить любое другое. Эта методическая разработка – схема любого сочинения на свободную тему, близкого теме «По страницам любимой книги» |
Конспект урока интересен тем, что содержит фрагмент диаграммы Венна « Всегда я рад заметить разность между Онегиным и мной». |
Конспекты уроков по литературе для 9 класса |
![]() Автор: Брахимова Галина (Казахстан) Тема: Паустовский К.Г. «Кот - Ворюга» |
Автор разработки урока: Гаврилина И.Н. (г.Оренбург Российская Федерация)
ТЕМА. Зло мгновенно в этом мире – Неизбывна доброта (Ш. Руставели)
Цель: работа по обучению анализировать литературный текст, выделять основные проблемы, поднятые автором в произведении; развитие творческого воображения, аналитического мышления; воспитывать личность духовно-нравственную, умеющую сострадать. |
Автор разработки урока: Калтаева Бахытжамал Сеитмахановна, учитель русского языка и литературы осш №24 ЮКО, Туркестан қаласы
|
Цель: познакомиться с жанром святочного (рождественского) рассказа; проследить, как система художественных средств соответствует авторскому замыслу; подумать, что означают вечные категории милосердие, вера, сострадание. Оборудование: на доске - два ангела, рождественская елка, записаны слова: Рождество, Иисус Христос, Вифлеем, вертеп, Ирод, Святое Семейство, рождественский рассказ. |
![]() ![]() Перова Инесса Николаевна
В архиве: презентация, методическое сопровождение урока и фрагмент мульфильма "Жилище древнего русича"(г. Электросталь Московской области Российская Федерация) |
![]() ![]() Система уроков по творчеству А.С.Грибоедова
Материал представлен в виде презентации, состоящей из 68 файлов. Профессионально подготовленные слайды раскрывают биографию и особенности творчества Грибоедова. |
![]() ![]() |
![]() ![]() В архиве: Презентация Методическое сопровождение Ролик "Илья Муромец" Ролик "Илья Муромец в Киеве" Ролик "Садко" Аудиофайл "Вольга и Микула Селянинович" Аудиофайл "Илья Муромец и Соловей-Разбойник" |