|
Для писем
|
|
Главная » Файлы |
Всего материалов в каталоге: 1614 Показано материалов: 1066-1080 |
Страницы: « 1 2 ... 70 71 72 73 74 ... 107 108 » |
Автор: Данилова Надежда Георгиевна, учитель музыки БОУ НМР ВО "Матвеевская ООШ" п. Матвеево Нюксенского района Вологодской области Дидактическая игра «Правописание местоимений» Русский язык, 6 класс
|
Автор: Скочеляс Валентина Владимировна, учитель русского языка и литературы (КГУ «Новогречановская средняя школа») Разработка урока по теме "Словосочетание. Типы подчинительной связи слов в словосочетании" поможет обобщить изученный материал. Задания разработаны в соответствии с возрастными особенностями учеников. |
Автор: Фуфлыгина Наталья Николаевна, заведующая библиотекой ФГКОУ СКК МВД России (г.Самара Российская Федерация) Интерактивный кроссворд "Что грядет?" (по страницам книг Уэллса Г.Д.)
Цель и задачи ресурса: воспитание любви к чтению и литературе; расширение круга чтения, повышение качества чтения. Задачи: познакомить учащихся с классическими образцами мировой словесной культуры, в частности с творчеством Г.Дж. Уэллса; активизировать работу с жанром фантастики. |
Фуфлыгина Наталья Николаевна, заведующий библиотекой
(Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Самарский кадетский корпус МВД России», г. Самара) Цель: воспитание любви к чтению и литературе; активизация чтения детей; расширение кругозора. Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office Power Point 2010 Необходимое оборудование и материалы для занятия: компьютер Краткое описание, методические рекомендации по использованию: данную презентацию можно использовать при проведении библиотечных уроков и внеклассных мероприятий, связанных с книгой и литературой |
"Холина Елена Михайловна"
(Российская Федерация Калужская область, город Калуга. Место работы: МБОУ СОШ № 50, г. Калуга) Предлагаю учителям начальных классов интерактивную игру "Угадай мелодию" ("Любимые песни из мультфильмов" Суперигра). Данный ресурс можно использовать в пришкольном лагере, для индивидуальной и групповой работы. Во время игры учащиеся проверяют и закрепляют свои знания, расширяют свой кругозор, образное и логическое мышление. |
Набор фразеологических словарей |
Автор: Габдуллина Злика Есенжоловна, учитель русского языка и литературы (ЗКО Бурлинский район город Аксай , общеобразовательная школа № 4) Тема: Причастие и деепричастие |
Автор: Нефёдова Евгения Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 города Энгельса Саратовской области |
Автор: Надежда Николаевна Конюша, учитель русского языка и литературы (КГУ "Новоишимская средняя школа № 1", Казахстан, Северо-Казахстанская область, район имени Габита Мусрепова, c. Новоишимское) «Если звезды зажигают, значит, это кому-нибудь нужно?» Цель проведения: |
Автор: Надежда Николаевна Конюша, учитель русского языка и литературы (КГУ "Новоишимская средняя школа № 1", Казахстан, Северо-Казахстанская область, район имени Габита Мусрепова, c. Новоишимское) Орфографические тренинги |
Автор: Надежда Николаевна Конюша, учитель русского языка и литературы (КГУ "Новоишимская средняя школа № 1", Казахстан, Северо-Казахстанская область, район имени Габита Мусрепова, c. Новоишимское) Цель проведения: |
Автор: Кучмина Надежда Владимировна (учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ им. Г.И.Марчука р.п.Духовницкое Духовницкого района Саратовской области") Интерактивный тренажёр по русскому языку для 7 класса. |
Автор: Надежда Николаевна Конюша, учитель русского языка и литературы (КГУ "Новоишимская средняя школа № 1", Казахстан, Северо-Казахстанская область, район имени Габита Мусрепова, c. Новоишимское) Я.А.Коменский, говорил, что «учителя должны быть убеждены, что занимают самый достойный пост, и что имЯ работаю по проблеме «Развитие орфографической зоркости учащихся на уроках русского языка и литературы через применение новейших методов обучения». Пристальное внимание педагогической общественности повлечено к единому национальному тестированию. Сегодня мы, армия учителей-словесников, готовим выпускников к сдаче ЕНТ. Каждый из нас ставит перед собой задачу – работая над своей проблемой, качественно подготовить выпускников, провести с ними объемную работу по повторению, систематизации знаний на курс с 5-го по 9 класс... |
Автор: Стефанова Лариса Михайловна (УКП «РДБ» ГОУ РК «Республиканский центр образования» г. Сыктывкара Республики Коми, учитель русского языка и литературы) Тренажёр создан в программе MS Power Point с помощью программы Audacity. Используется на обобщающем уроке по теме «Фонетика» в 5 классе. |
Автор: Надежда Николаевна Конюша, учитель русского языка и литературы (КГУ "Новоишимская средняя школа № 1", Казахстан, Северо-Казахстанская область, район имени Габита Мусрепова, c. Новоишимское) Цель урока: |